中心基于大数据的核心素养发展研究项目专家组赴通州四中调研并基于PSAA平台提供信

为推动北京师范大学未来教育高科技创新中心科研成果快速落地，在教育教学主线真正发挥出有效、有效的价值，推动新一代技术基础将大数据和人工智能渗透到课堂教学改革实践领域。 基于智能评估方法，为教师开展个性化教学提供有效参考信息，真正实现信息技术与教育教学的深度融合。 2021年4月28日上午，北京师范大学先进中心学习科学实验室智能平台实验室崔晶晶博士、吴兰博士、刘洋老师、胡晓波老师以及张天云老师中心访问学者赴通州四中进行现场调研，对基于PSAA平台（中心自主研发的智能考试平台）的个性化考试发展进行深入研究。 智能考核方式提高初中数学教学质量的实际情况及阶段性效果通州四中初中数学组成员王志芳老师、张艳老师、刘兴武老师、蔡福宝老师、张艳芳老师参加了本次讨论、交流和实验。

首先，在双方团队的配合下，引导三个班的学生依次完成PSAA平台上的数学试题和问卷。 随后，双方团队就平台的使用和运营以及基于PSAA平台生成的测试报告进行了深入交流，包括教师对这种新教学方法的实际体验和感受以及测试的指导作用实践教学报告； 崔随后博士、吴博士、刘洋老师分别与部分初一、二、三年级学生进行了深入交流，了解基于PSAA平台的新学习体验和感受以及平台改进建议从学生的角度来看； 最后，双方团队根据本次调研的结果，对下一轮的实验安排做出了详细的计划，制定了实验的主题、任务和关键时间节点，为后续推进打下了良好的基础。中心的科研成果支撑一线教育教学改革实践。

此次调查也是中心“基于大数据的核心能力发展研究”项目的重要组成部分。 通过这种“产学研”一体化形式，将快速推动大学科研成果快速转化为教育教学的实际产出。 ，让高校科研工作走出实验室，深入教育教学第一线，真正解决师生面临的实际问题，共同探索新的教学模式和考核方法，推动未来面向教育教学改革。

图1 学生在平台上完成数学试题

图2 崔博士、吴博士和刘洋老师采访学生

图3 双方团队深入交流

图4 活动结束后双方团队合影

贡献者：学习科学实验室