插班课-意外的英语老师在英语课上插入一位新同学的故事
在英语课上插入一位新同学的故事
记得小明初中时的经历，他的班级决定进行一次“老师换角色的”游戏。老师告诉学生们，一个新的同学将会加入他们的英语课，这个新同学其实是他们班上的其他教师。但是这个“新同学”并不知道真正的情况，只知道自己要去参加英语课。
当那天到来的时候，小明紧张地站在教室门口，心想：“如果我能让我的老师感到困惑就好了。”他深呼吸了一下，然后推开门走了进去。在黑板前站定，他对着全班人微笑着说：“大家好，我叫李明，我今天要和你们一起学英语。”
起初，全班的人都以为这是一个普通的生日庆祝活动，但很快，他们意识到事情不太对劲。当小明开始向学生们提出问题和讨论时，很多人发现他的提问非常有针对性，而且每次都能引发热烈讨论。直到有一名学生终于忍不住问道：“你怎么知道这些答案？”
这时候，小明露出了难以言喻的表情，然后转身背对全班，对着黑板写下了几个字——“翻译成中文”。整个教室瞬间陷入沉默，因为只有一个人能够做出这样的反应，那就是他的英文老师。
最终，小明揭晓真相，让所有人惊讶的是，他竟然是他们自己的英文老师。而那个真正的小朋友呢？他也在场，当作是一个普通的学生参与游戏。
这个游戏虽然简单，却传递了一个重要信息：学习并不仅仅局限于书本知识，而更重要的是如何应用知识，以及面对突发情况时保持冷静。这也是为什么在实际生活中，我们常常需要准备一些应急措施，比如突然被要求教授一门外语课程，你是否准备好？
