教室里英语课上插英语课代表我当时的窘态可真难以忘怀
记得我在初中时，那个周末的下午，我还没意识到，我的一番好心将会演变成教室里英语课上插英语课代表的荒唐场景。
那天，我是因为对同学们的英文发音不满意，所以决定自己当起了老师。我站在黑板前，手指划过表格上的单词和发音标记。每当一个同学尝试说出“hello”，我都会急切地纠正他们的声音，让它们变得更加标准、流利。
然而，当轮到小张的时候，他竟然用中文轻声地说：“你好啊。”整个教室顿时陷入了沉默。我感到脸颊迅速升温，因为这可不是什么好玩的情形。这时候，我突然意识到了自己的错误——我忘记了这是我们的心灵港湾，也是我展示自信与勇气的地方。
为了挽救这一糟糕局面，我深吸了一口气，然后笑着走向小张，拍拍他的肩膀说：“没关系，小伙子，你也太客气啦！来，我们一起练习吧。”
从此以后，每次英语课上，只要有人开口，就有可能成为临时的课代表。但这个角色并没有让人觉得厌烦或羞愧，而是一种责任感，一种想要帮助别人的愿望。那些日子里，我们共同努力，不仅提升了我们的英文水平，还学会了如何面对失败，并且从中学习成长。
