在英语课上插英语课老师我的趣味性教育记忆
记得初中时，我对英语课总是充满好奇。每当老师讲解新单词或者复杂语法时，我总是忍不住想知道为什么我们要学这些东西？为何不能直接用中文交流呢？直到有一次偶然间的插曲，让我彻底改变了这个看待学习的方式。
那天，我们班上有个同学突然站起来说：“你们知道吗，每个国家都有自己的语言，但为什么我们非得学英文？”这句话一下子引起了大家的热烈讨论。我也加入了讨论，提出了一些问题，比如“如果没有外国人来中国，我们还需要学英文吗？”这样的问题让我们的英语老师感到有些意外，但他并没有生气，而是主动参与到了讨论中。
老师耐心地解释说，无论怎样变化，世界上的不同国家和文化之间的交流仍然是一个重要的问题。就像我们现在使用电脑和手机一样，这些技术虽然发明于西方，但它们已经成为全球通用的工具。而英文作为一种国际语言，它提供了一种沟通桥梁，让人们能够跨越不同的语言障碍进行交流。
听完老师的话，我开始意识到学习一门语言不仅仅是一种工具，更是一种文化认同的一部分。从那以后，每当我在学校里遇到关于学习目的的问题的时候，我都会回想起那个插入话题的小插曲，以及它带给我的启示。在这个过程中，我学会了如何以更加开放的心态去面对学习，不再局限于表面的理解，而是深入探索知识背后的意义。这段经历成了我最宝贵的趣味性教育记忆之一，也是我人生中的一个转折点。
