坐在教授的棍子根茎上写我那不太光彩的作业经历
我那不太光彩的作业经历
记得当时，我还只是一个初出茅庐的小学生，心中充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。然而，那时候的我也并不知道，学习之路上会有那么多让人难以忘怀的瞬间。
有一次，我们班上的作业是写一篇关于“春天”的小短文。我虽然不是特别喜欢写作，但对于这个主题却充满了热情，因为在我的眼里，每一次春天都是一场自然界的大戏。在这场戏中，每一棵树都扮演着不同的角色，它们有的早早地换上了绿色的新衣裳，而有的则依然沉睡在厚重的雪层之下，仿佛在说：“等待吧，一切都会好的。”
可是，当我去找一个安静的地方好好地开始我的创作时，却发现自己面临了一道无形而又实实在在的障碍——我们的教室。由于学校正进行着一些改建工作，所以我们不得不将课桌搬到外面的操场上继续学习。而那个时候，“操场”其实已经成为了一个既宽敞又杂乱的地方，有些同学正在打闹，有些老师正在巡视，还有些孩子们正在远处嬉戏。
就在这种背景下，我找到了一个暂且可以作为书桌的地方：坐在教授的一根棍子根茎上写。这根棍子，是他家附近的一棵老树剥落下来留下的，只不过它现在成了我的小书桌。我把笔和纸放在那块坚硬但略微平坦的地面上，然后开始了我的创作。
尽管环境并不理想，但我的灵感似乎被这些大自然的声音所激发起来。风吹过草尖发出沙沙声，小鸟儿啼叫声此起彼伏，这一切都让我感觉到一种前所未有的自由和快乐。我尽情地描绘着春天美丽的情景，把自己的感受、想法和见解融入文字之中。
最终，我完成了那篇小短文，它比之前任何一篇作业都要精彩许多。那是我第一次真正理解到，不论是在什么样的环境里，都能找到属于自己的空间去表达自我，也许那些看似不完美甚至有些荒凉的地方，才是最真实，最富有灵性的地方。
