班长趴下让我C了一节课作文视频班级管理学生自我激励创意教学法
班长趴下让我C了一节课作文视频（火箭少女101的华丽皮肤）
是谁让你C作文？
在一个普通的周一上午，我的班级正在进行一堂特别的语文课。老师布置了一个写作任务，让我们每个人都要完成一篇关于“春天”主题的小短篇小说。这听起来并没有什么特别之处，但实际上，这个任务对我而言却是一次难得的机会。
班长趴下的秘密
我是一个比较喜欢创意和技术的人，所以当老师提到这个写作任务时，我立刻想到了一种不太常见的方法来完成它。我决定制作一段视频，通过动画和音乐来讲述我的故事。但是，我知道自己一个人可能做不到这点，所以我需要找一个能帮忙的人。就在这个时候，我想到了我们的班长，她一直是个组织能力超强、技术水平高的人。
第一次尝试
我小心翼翼地走到教室后面的角落里，等待着 班长 的注意。我用手指轻轻敲了敲桌子，她抬头看过来。我迅速掏出手机，把屏幕转向她，然后用眼神询问。她似乎明白了我的意思，缓缓站起身来，一副准备好了样子。
合作与挑战
我们一起回到教室，对面坐下开始筹划。在她的帮助下，我们迅速规划了整个视频内容，从剧本编写到背景音乐选择，再到动画制作，每一步都精心设计。虽然我们之前从未合作过，但我们的工作效率很快就达到了前所未有的高度。
呈现成果
经过几个小时紧张又充实的工作，我们终于完成了那段5分钟的小短片。在播放之前，我心里有些忐忑，因为这可是第一次公开展示自己的作品。但当屏幕亮起，那首温柔而生动的声音伴随着色彩斑斓的情景展开时，不仅同学们惊讶，也让老师感到意外。而最重要的是，那个过程中，我学会了如何更好地表达自己的想法，同时也锻炼出了团队协作能力。
回顾与展望
现在，当我回头看那个特殊的一天，我深感庆幸能够有那么一次勇敢尝试。当夜幕降临，我们收获了一份满足，而那份满足不仅来自于完美结束，更是在过程中学到的东西。未来，无论遇到什么挑战，只要有信念和坚持，就能找到解决问题的办法。而对于那个曾经只为了完成作业才产生的一个小小梦想，它已经悄然成为过去，而它留给我的，是无尽可能去探索更多可能性。
